Educar en igualdad sobre genero en la infancia de prevenir la desigualdad en el manana

Da la impresion una idea extremadamente logica, sin embargo por lo tanto… ?por que seguimos perpetuando los estereotipos sobre genero en vez sobre fomentar la igualdad dentro de ninos y no ha transpirado ninas?

El Global Early Adolescent Study puede ser un aliciente para cambiar esta dinamica. Ha sido desarrollado en 15 paises alrededor del universo por la agrupacion Mundial sobre la salubridad (OMS) y la Universidad sobre John Hopkins sobre Baltimore, en Estados Unidos.

Este analisis, en el que se han entrevistado an adolescentes asi­ como progenitores sobre diversos paises, nos muestra que en la adolescencia temprana, la etapa que iria desde las diez a las 14 anos, se conforman las expectativas sobre genero asi­ como como las ninos y ninas llegan a la adolescencia con unas conductas adquiridas. Algo que se produce tanto en paises desarrollados igual que en paises en progreso. ?Lo intuias?

Las resultados se recogen en el diseccion It Begins at Ten: How Gender Expectations Shape Early Adolescence Around the World. ?Y que nos dicen las respuestas sobre ji?venes desplazandolo hacia el pelo progenitores?

• La comunidad sigue asociando roles a ninos asi­ como ninas. Las chicos son fuertes e independientes, y ellas son vulnerables desplazandolo hacia el pelo deben acontecer protegidas.
• Tenemos conductas que nunca son validas si eres una cria. A las ninas se las restringe salir de hogar y no ha transpirado, si llegan tarde, sus progenitores se molestaran, No obstante es una cosa que nunca esta mal conocido En Caso De Que eres un nene.
• A cada genero se le presupone un especifico comportamiento.La mundo espera una forma de acontecer, una apariencia o vestimenta definida segun el genero. Y no esta bien conocido quien no de el “perfil”, por lo que puede experimentar presiones o castigos Con El Fin De ajustarse al comportamiento que seri­a considerado el adecuado de su genero.
• En el ejercicio ocurre una cosa similar. A las ninas y no ha transpirado a los ninos se les incita an entrenar juegos diversos, desplazandolo hacia el pelo seri­a el profesorado quien deberia velar por la igualdad de condiciones en la acto sobre todo deporte, ya sea nivel curricular o en tareas de lapso disponible o extraescolares. Seri­a en la formacion donde podemos actuar de raiz para eliminar la desigualdad dentro de hombres y chicas. Las padres desplazandolo hacia el pelo las madres deben un papel crucial en aquellos pormenores sobre la vida cotidiana, y seri­a significativo evitar dar por hecho Solamente lo que viene cubo por practica.

“Hablas como un marimacho”, “este tiene un moda afeminado”, “no te vistas de este modo, que vas provocando”, “un varon no llora”… Son frases bastante habituales hoy en aniversario que nos demuestran que los roles o estereotipos de genero afectan tanto a ninos como a ninas. Pero En Caso De Que tanto unos igual que diferentes crecen con una serie de restricciones sociales determinadas por su genero, en su fase adulta seran hombres y mujeres que habran interiorizado ideas como que las mujeres son debiles asi­ como los miembros masculinos son poderosos. ?No crees?

Seri­a fundamental que todos (hombres y no ha transpirado chicas) seamos conscientes sobre estados igual que las que en la actualidad te hemos contado desplazandolo hacia el pelo las denunciemos cuando esta en nuestras manos.Desdichadamente, aun queda mucho trayecto por recorrer. ?Por que nunca lo hacemos juntos y juntas?

Tu, con tu postura desplazandolo hacia el pelo tu prototipo, decides en que arquetipo sobre humanidad quieres vivir. ?Apostamos por una en la que no exista ninguna clase sobre desigualdad asi­ como en la cual toda su ciudadania, hombres, mujeres, ninos y no ha transpirado ninas, viva plenamente sus derechos?

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